Inside Out Education
Case Studies
L'Action éducative « Enfants de Rogbanet » a réuni 200 enfants de Conakry, un petit village situé sur une île au large de la Guinée. Les enfants participants ont fait preuve d'excellents exemples de générosité, de partage, d'entraide et d'amour en travaillant ensemble pour coller leurs portraits sur les murs de leurs écoles et maisons dans toute leur communauté. Apprenez-en davantage sur la façon dont cette Group Leader a donné vie à son Action !
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L’Action “ARtGENeTIQUE contre les discriminations” a réuni des élèves qui ont voulu montrer, à travers l’étude de la génétique et de l’évolution, que nous sommes tous égaux. Cette Action présente le lien entre l’art et la science, et lutte contre la discrimination. Voici comment cette Groupe Leader a décidé de donner vie à l'Action!
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Alors que la guerre en Ukraine bat son plein, les écoles du pays tentent de maintenir un sens d'unité et de solidarité grâce au projet Inside Out.
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Lisez les commentaires de cette éducatrice sur son expérience de création d'une action avec son ecole à New York !
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Découvrez comment les élèves du lycée de Stroudsburg ont célébré la diversité de leur communauté scolaire à travers leur Action.
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En utilisant les compétences en photographie acquises tout au long de leur programme de 100cameras photo, les élèves de 8e année de Mott Haven ont créé une action célébrant la diversité de leur classe.
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« Regardez-nous » est une action de groupe menée par l'Alliance française de Bethléem, une association locale dédiée à l'enseignement du français et à l'organisation d'événements visant à promouvoir les échanges culturels entre la Palestine et les pays francophones. Les photos ont été prises par les étudiants de l'institut et ont pour objectif de représenter la diversité des habitants et des visiteurs de la ville.
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Cette année, notre camion Photobooth s'est rendu dans 7 écoles publiques de New York pour célébrer la diversité, la résilience et l'individualité des élèves, au cœur de leur communauté !
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Découvrez cette étude de cas approfondie rédigée par un professeur d'art de Pennsbury, Pennsylvanie !
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Le projet Inside Out sera présenté dans le numéro de décembre 2022 de Scholastic Art.
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M. Fritz, enseignant à la Brooklyn Community Arts & Media High School, partage ses réflexions sur sa participation au Back2School Photobooth avec la classe senior de 2023.
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Les élèves du lycée Jacqueline Kennedy Onassis partagent leurs réflexions après avoir participé au Photobooth Back2School !
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Nous collons des portraits de nos élèves, de la 3K à la 5e année, pour célébrer notre mission et notre engagement envers un programme, des pratiques et des façons d'être adaptés à la culture et antiracistes.
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This action is registered throughout the school. It aims to fight against the sexist prejudices which sometimes limit the ambitions of young people in the pursuit of their studies (the majority of boys in science, boys in the arts and crafts in general are necessarily homo, school of midwives reserved for girls). The theme is therefore girls/boys equality in education.
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Après un workshop pendant lequel les collégiens de l'Action Embracing Diversity ont parlé de leur Action à l'équipe Inside Out, les élèves ont pris la position de questionneur et ont interviewé Emma Berrebi, membre de l'équipe Inside Out.
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Étudiant de l'Action "Améliorer la santé mentale en classe et en milieu de travail." ont écrit sur leur expérience dans Scholastic's Kids Press.
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As an author and photographer, Anne and Christophe are an unstoppable duo when it comes to showing school children the power of words mixed with photography. These Inside Out Ambassadors have created two Education Actions that explore issues of equality and respect with students.
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Plutôt que de vous partager le savoir qui nous est transmis par d'autres Leaders Inside Out, nous souhaitons créer un échange direct entre les éducateurs.
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Amanda, a non-profit leader in Bend, Oregon, led the Group Action “Intersections” working with two local high schools. This case study shares the evolution and execution of this Action.
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Natalie, a student in Washington DC is co-leading her Group Action Heart of Our Community with her teacher Lely. This case study is a touching account of how their Action was born, the work that they put into it, and what it means to their community.
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High school students deserve to feel seen, heard, and reflected within the walls of their school buildings. After a year of remote learning, the Inside Out Back to School welcomed them back into a space that will be theirs for the next one, two, three, or four years.
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Le projet Inside Out a été présenté dans l'une des éditions annuelles du magazine AD de la National Society for Education in Art and Design.
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After kick-starting the Inside Out Education workshops in March of this year with a classroom from Cenon, France, our team spoke with three more classrooms last week and has many more to come!
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